Veri Analizi Sevgili gençler 8. sınıf matematik dersi veri analizi konu anlatımında, * Çizgi ve sütun grafiklerini...
 |
| veri analizi |
WORD
ÇİZGİ VE SÜTUN GRAFİKLERİNİ YORUMLAMA
Yukarıda
turkcematematik ortaokulu matematik dersi not ortalamaları verilmiştir.
Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayalım.
· En başarılı sınıf hangi sınıftır? …………………………….
· En başarısız sınıf hangi sınıftır? ……………………………
· En kalabalık sınıf hangi sınıftır? …………………………
· Erkek öğrencilerin en başarılı olduğu sınıf hangi sınıftır? …………………
· Kız öğrencilerin en başarılı olduğu sınıf hangi sınıftır? …………………………….
· Bu sınıfta zayıf ( 45’in altında ) alan öğrenci sayısı kaçtır? ……………………………
·
En başarılı sınıfta kız öğrencilerin başarı ortalaması, erkek
öğrencilerin başarı ortalamasından ne kadar fazladır? ………………………………..
 |
| ÇİZGİ GRAFİĞİ 1 |
Yukarıda Adıyaman, Malatya ve Mersin’e ait sıcaklık
ortalamaları çizgi grafiği üzerinde verilmiştir.
Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayalım.
· Sıcaklık ortalaması en yüksek olan il hangisidir? …………………………..
· Sıcaklık ortalaması en az olan il hangisidir? …………………………….
· Adıyaman ile Malatya arasındaki sıcaklık farkı hangi ay en azdır? ……………………..
· Adıyaman ilindeki sıcaklık hangi ay azalmıştır? ………………………….
· Verilen illerdeki en yüksek sıcaklıklar, hangi ay yaşanmıştır? …………………….
·
Malatya ile Adıyaman arasındaki en yüksek sıcaklık farkı hangi ay
yaşanmıştır? …………………..
VERİLERİN FARKLI GRAFİK TÜRLERİ İLE
GÖSTERİMİ
Çizgi Grafiği: Verilerin zamanla değişimini göstermek için kullanılır.
- Öğrencinin yazılı notlarındaki değişimi,
- Bir para biriminin değerindeki değişimleri,
- Hastaneye günlük başvuran hasta sayısındaki değişimi,
- Fabrikaların ürettikleri ürünlerin miktarlarındaki değişimi göstermek için çizgi grafiği kullanılabilir.
|
Yazılı |
1. |
2. |
3. |
4. |
|
Notlar |
35 |
60 |
45 |
70 |
Sütun Grafiği: Veri gruplarının karşılaştırılmasında kullanılır.
- Birkaç kişinin yazılı notlarının
karşılaştırılmasında,
- Okulların sınav kazanan öğrenci
sayılarının karşılaştırılmasında,
- Bir ürünün farklı mağazalardaki satış miktarlarını karşılaştırmada sutun grafiği kullanılabilir
|
ÖR: |
Tablo: Öğrencilerin Türkçe dersi yazılı notları
|
Yazılılar
Öğrenciler |
1. |
2. |
3. |
4. |
|
Meryem |
45 |
60 |
70 |
55 |
|
Zafer |
30 |
50 |
65 |
50 |
|
Tuna |
80 |
75 |
70 |
85 |
Yukarıda verilen tablodaki verileri, sütun grafiğinde gösterelim.
Daire Grafiği: Bir bütünün parçalarının dağılımını göstermek için kullanılır.
En sevilen dersleri göstermek için,
Seçim sonuçlarını göstermek için,
Hayvanat bahçesindeki hayvan sayılarını göstermek için daire grafiği
kullanılabilir.
NOT: Daire grafiğinin kullanılabilmesi için, veri sayısının az olması ve verilerin değerlerinin birbirine çok yakın olmaması gerekir.
|
ÖR: |
Tablo : Seçim sonuçları
|
Partiler |
B Partisi |
C Partisi |
D Partisi |
Diğer |
|
Oy oranları |
%30 |
%20 |
%40 |
%10 |
Yukarıda verilen tablodaki verileri, daire grafiğinde gösterelim
Çözüm:
Daire grafiğinde gösterebilmek için, verileri 360 dereceye orantılı bir şekilde dağıtmak gerekir.
Toplam oy sayısını 100 olarak kabul edersek,
360 : 100 = 3,6 derece ( bir oya karşılık gelen açı )
B partisinin daire grafiğindeki açısı : 3,6 . 30 = 108 derece
C partisinin daire grafiğindeki açısı : 3,6 . 20 = 72 derece
D partisinin daire grafiğindeki açısı : 3,6 . 40 = 144 derece
Diğer partilerin daire grafiğindeki açısı : 3,6 . 10 = 36 derece
 |
| daire grafiği |
Yandaki sütun grafiğinde, 4 ayakkabı mağazasının aynı
ayakkabı markasına ait aylık satış sayıları verilmiştir.
Bu verileri
kullanarak ayakkabı satış sayılarını gösteren daire grafiğini çizelim.
Çözüm:
Toplam = 60 + 10 + 30 + 20
= 120
360 : 120 = 3
derece ( bir ayakkabıya merkez açıda düşen derece )
A = 60 . 3 = 180
B = 10 .3 = 30
C = 30 . 3 = 90
D = 20 . 3 = 60
TM bakkalındaki ürünlerin % 10 ‘ bisküvilerden, % 40’ı çikolatalardan,
% 20 ’ makarnalardan ve % 30 ‘ u da diğer ürünlerden
oluşmaktadır.
TM bakkalındaki tüm ürünlerin toplam sayısı 1000 adet olduğuna göre, bu ürünlerin sayısını sütun grafiğinde gösterelim.
Çözüm:
Bisküviler: 1000 . ( 10 / 100 )
Çikolatalar: 1000 . ( 40 / 100 )
Makarnalar: 1000 . ( 20 / 100 )
Diğer Ürünler:
1000 . ( 30 / 100 )
 |
| veri analizi |
 |
| daire grafiği |
Daire
grafiğinde Mutlu Fırın’ında bir günde yapılan satış miktarları verilmiştir.
 |
| sütun grafiği |
YORUMLAR